综合分析在申论考试中会出现：词句解释、观点分析、现象分析、比较分析、以及要素分析这几类小模块，而他们比较又会发现“词句解释类”题目考试的频率最高，而其处理难度又相对最难，现在在此讲述一些处理该模块的技巧。

词句解释类题目进行题目判定相对较易，分析的对象往往是：词语、短语或句子，这一点需要注意的是“句子类解释”要做好与“观点分析类”题目之间的区别。

按照常规处理来说，词句解释类模块一般分为三个部分进行：解释、分析、解决。

第一步：解释，此时要明白解释分为“字面含义”和“特定含义”，“字面含义”往往起到辅助理解“特定含义”的作用，往往不用写出，而“特定含义”指的是目标处理对象在给定资料中的特定含义，此时处理时要紧扣材料，要么会直接出现解释，要么会出现一些用于解释的信息点，只不过此时会稍显零碎，需要串联处理，这两种情况相对较多，而“概括背景”、“事例概括”、“类比推断”这些相对小众的方法考生也要掌握。

第二步：分析，这是此类题目的关键部分，可视之为重中之重，占用篇幅最多，所占分值也最高，一般来说，有个相对简单的处理思路可供参考，首先去定性分析对象的性质(好与坏)，如果是好的话，分析部分往往是原因分析和意义分析，有时会夹杂一些具体的表现;而如果是坏的话，分析部分往往是原因分析和危害分析。这个地方考生还要注意一个细节，如果原因分析和影响分析在给定资料中表现的很明显，而且相对独立，那么在书写时二者分开，会更加清晰，比如说“人口诅咒”这道题，但是如果原因分析和影响分析杂糅一起，联系紧密，此时处理可结合而为，整体作为“表现分析”呈现，此时可关注一下“种种遮蔽”这道题。

第三步：解决，这一部属于“怎么办”范畴，在处理时建议遵循“给定资料出现写、否则不写”的原则，而且在写的过程中要注意字数，尽可能言简意赅，不要长篇大论，这是考生非常容易犯的一个错误，尤其是当第一部分解释和第二部分分析处理的相对单薄时，第三部分剩余的作答字数很多，考生不明就里在此洋洋洒洒，一股脑摘抄对策性信息点，非常不妥，何处是重点，如何凸显重点，一定是考生在处理这类题目时重点思考的部分。

申论不是把信息点罗列出来即可，要知道：放错位置的信息点不是得分点。这个要求对于词句解释类题目更为贴合，备考时考生必须要明确此点重要性，理清思路，做到轻重有序。