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2023国考申论评价分析:思路详解
公考资讯
华图教育-申论
2021-12-03
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说到评价分析题型,同学们可能对于这类题型并不感到陌生。但,如何高效地掌握此类题型,并且熟练地运用到实战中去,是我今天为各位同学要解析的重点。

一、精准审题

评价分析题的题干部分需要对资料中出现的观点、现象进行评价。常表现为谈谈看法、谈谈见解、进行评价、评析等。要求部分常见词有全面、准确、简明、有条理、观点明确、分析透彻、逻辑清晰等。

其中,此类题型的要求中,对于“观点明确”一词较为特殊。意味着要准确表达自己对评价对象的看法。

二、答题思路

结论先行(瞬间顿悟,明晰考试所需。)

第一步:观点明确

这张图主要表现的是以自己为中心,这样的观点往往不适合我们的表态。而依据材料本身,才是表态的关键。下面以申论中真题为例。

【例】 请对“给定资料7”中执法部门对火车站广场晒谷一事的处理进行评析。(20分)要求:全面准确、分析透彻、观点正确。篇幅250字左右。

在没有阅读材料之前,我们可以头脑风暴,可以去说执法部门做法不对!或者执法部分做法对!但没有看材料的时,这些观点,都不能作为可取的观点。当我们看完材料时,我们发现,辩证的看待才是材料中的观点。

执法部门对广场晒谷提出了一系列具体要求,留出旅客进出站通道必要的活动空间,保证不影响旅客通行;除稻谷外不允许堆放其他物品,保证站场的整齐美观;晚上6点之前必须将谷物清理干净,保证场地整洁。对于一些旅客可能会产生的心理“膈应”,执法部门表示,会尽力在当地农民与旅客之间寻找平衡点。

但是,火车站相关负责人却表示,执法部门事先没有与他们进行沟通和协调,他们对允许农民在车站广场晒谷的事情并不知情,车站管理人员常因此事跟农民发生争执。

第二步:论证理由,提出对策

评价分析题的文字,并不是艺术创作的天马行空,而是有逻辑的。是政府思维即发现问题、分析问题、解决问题。在申论材料中我们称为是什么,为什么,怎么办的思路。具体一点,在要素的角度看我们叫定义概念,原因影响,对策等要素按照先后顺序排列书写。

在评价分析中,表态后,我们按照“为什么,怎么办”将这样的顺序表达后我们可以看到:

执法部门的做法其出发点是好的,值得借鉴,但也存在问题,应进一步完善。(表态)

一方面,多措并举做好晒谷工作:1.进行了充分论证。火车站位置偏僻,晾晒基本不会对旅客出行和公共安全造成影响。2.考虑了晒谷的现实需求。解决农民晾晒缺少场地的问题。3.采取了相应的管理措施。为旅客进出站留必要的活动空间,规定晾晒时间,不允许堆放其他物品,保证场地整洁美观。4. 平衡农民与旅客关系。避免旅客产生心理“膈应”。(好的方面,原因或影响)为什么

另一方面,也存在一些问题。执法部门未事先和火车站进行沟通和协调,车站管理人员与农民发生争执。(存在问题,原因或影响)为什么

总体来说,这种做法是值得肯定的,但是执法部门也应事先与火车站进行沟通和协助,避免矛盾发生。 (结论)怎么办

这样我们达到对逻辑清晰的理解。

三、总结。我们将评价分析题做两个方面的回顾以及总结。

总体框架图,了解全局。

充分理解要求,做好高分准备。

对于要求理解后,建议同学们结合真题,有思考,有目的的去练习,会取得意想不到的收获。老师在这里也期待着大家的发挥!

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一、精准审题

评价分析题的题干部分需要对资料中出现的观点、现象进行评价。常表现为谈谈看法、谈谈见解、进行评价、评析等。要求部分常见词有全面、准确、简明、有条理、观点明确、分析透彻、逻辑清晰等。

其中,此类题型的要求中,对于“观点明确”一词较为特殊。意味着要准确表达自己对评价对象的看法。

二、答题思路

结论先行(瞬间顿悟,明晰考试所需。)

第一步:观点明确

这张图主要表现的是以自己为中心,这样的观点往往不适合我们的表态。而依据材料本身,才是表态的关键。下面以申论中真题为例。

【例】 请对“给定资料7”中执法部门对火车站广场晒谷一事的处理进行评析。(20分)要求:全面准确、分析透彻、观点正确。篇幅250字左右。

在没有阅读材料之前,我们可以头脑风暴,可以去说执法部门做法不对!或者执法部分做法对!但没有看材料的时,这些观点,都不能作为可取的观点。当我们看完材料时,我们发现,辩证的看待才是材料中的观点。

执法部门对广场晒谷提出了一系列具体要求,留出旅客进出站通道必要的活动空间,保证不影响旅客通行;除稻谷外不允许堆放其他物品,保证站场的整齐美观;晚上6点之前必须将谷物清理干净,保证场地整洁。对于一些旅客可能会产生的心理“膈应”,执法部门表示,会尽力在当地农民与旅客之间寻找平衡点。

但是,火车站相关负责人却表示,执法部门事先没有与他们进行沟通和协调,他们对允许农民在车站广场晒谷的事情并不知情,车站管理人员常因此事跟农民发生争执。

第二步:论证理由,提出对策

评价分析题的文字,并不是艺术创作的天马行空,而是有逻辑的。是政府思维即发现问题、分析问题、解决问题。在申论材料中我们称为是什么,为什么,怎么办的思路。具体一点,在要素的角度看我们叫定义概念,原因影响,对策等要素按照先后顺序排列书写。

在评价分析中,表态后,我们按照“为什么,怎么办”将这样的顺序表达后我们可以看到:

执法部门的做法其出发点是好的,值得借鉴,但也存在问题,应进一步完善。(表态)

一方面,多措并举做好晒谷工作:1.进行了充分论证。火车站位置偏僻,晾晒基本不会对旅客出行和公共安全造成影响。2.考虑了晒谷的现实需求。解决农民晾晒缺少场地的问题。3.采取了相应的管理措施。为旅客进出站留必要的活动空间,规定晾晒时间,不允许堆放其他物品,保证场地整洁美观。4. 平衡农民与旅客关系。避免旅客产生心理“膈应”。(好的方面,原因或影响)为什么

另一方面,也存在一些问题。执法部门未事先和火车站进行沟通和协调,车站管理人员与农民发生争执。(存在问题,原因或影响)为什么

总体来说,这种做法是值得肯定的,但是执法部门也应事先与火车站进行沟通和协助,避免矛盾发生。 (结论)怎么办

这样我们达到对逻辑清晰的理解。

三、总结。我们将评价分析题做两个方面的回顾以及总结。

总体框架图,了解全局。

充分理解要求,做好高分准备。

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