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教师资格证评分标准：

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综合素质评分标准(中小学通用)

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【材料分析题】14分

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原则：答题方向、分条罗列、字迹、行文

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(1)答题方向正确、分条罗列、字迹美观、行文逻辑清晰(12-14分)

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(2)答题方向正确、分条罗列且行文逻辑清晰(10-12分)

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(3)答题方向正确、分条罗列、字迹美观(8-10分)

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(4)答题方向正确、分条罗列(6-8分)

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(5)答题方向正确、没有分条罗列，但内容言之有理(2-6分)

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(6)答题方向正确

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【阅读理解】14分

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原则：是否按照“原文”进行作答

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(1)理解正确、采用原文作答、字迹美观(12-14分)

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(2)理解正确、采用原文作答(8-12分)

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(3)缺少“理解正确”、“采用原文作答”、“字迹美观”中的一点或几点则酌情扣分。

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【写作】50分

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原则：字数、立意、角色、字迹

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一类作文(50-38分)：字数符合要求，立意明确，以教师角色进行写作的，字迹美观

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二类作文(38-25分)：字数符合要求，立意明确，以教师角色进行写作的

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三类作文(25-10分)：字数符合要求，立意明确

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四类作文(10-0分)：字数不够

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硬性扣分：

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标题:未写标题，扣2-5分;

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文章结尾：以不少于800字为例，未写结尾，字数多于600字，扣10分; 少于600字，残文11分以下;

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语句错误：错别字，每三个扣1分或每2个扣1分;

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只出现一个错别字不扣分，重复不累计;

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5个扣3分;多于5个，扣12分。

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小学《教育知识与能力》评分标准

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【简答】10分

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原则：踩点给分

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(1)如果答案的点大于5点，只要答对5点，且每点内容饱满(相应的扩充，对“知识点”进行解释等)给满分。如果所答点都对，内容不饱满，则酌情扣分;如果每少答一点或答错一点，则扣2分。

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(2)如果答案的点小于5点，所答点都包含在正确答案内且内容饱满给满分;如果每少答一点或答错一点，则每点扣除2分。

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【材料分析题】20分

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原则：答题方向、分条罗列、字迹、行文

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(1)答题方向正确、分条罗列、字迹美观、行文逻辑清晰(16-20分)

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(2)答题方向正确、分条罗列且行文逻辑清晰(12-16分)

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(3)答题方向正确、分条罗列、字迹美观(12-8分)

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(4)答题方向正确、分条罗列(6-8分)

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(5)答题方向正确、没有分条罗列，但内容言之有理(2-6分)

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(6)答题方向正确(2分)

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【教学设计】40分

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原则：字迹、行文逻辑、教学目标、教学重难点、教学流程、体现新课程理念

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(1)字迹美观、行文逻辑清晰、教学目标正确、突出教学重难点、体现教学流程、体现新课程理念(36-40)

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(2)行文逻辑清晰、教学目标正确、突出教学重难点、体现教学流程、体现新课程理念(30-35)

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(3)教学目标正确、突出教学重难点、体现教学流程、体现新课程理念(25-35)

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(4)教学目标正确、突出教学重难点、体现教学流程(10-25)

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(5)不能体现“教学目标正确、突出教学重难点、体现教学流程”中的一点或几点则酌情扣分。

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中学《教育知识与能力》评分标准

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【简答】10分

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原则：踩点给分

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(1)如果答案的点大于5点，只要答对5点，且每点内容饱满(相应的扩充，对“知识点”进行解释等)给满分。如果所答点都对，内容不饱满，则酌情扣分;如果每少答一点或答错一点，则扣2分。

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(2)如果答案的点小于5点，所答点都包含在正确答案内且内容饱满给满分;如果每少答一点或答错一点，则每点扣除2分。

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【辨析】8分

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原则：判断正确与否、是否言之有理、是否字迹美观

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(1)判断正确、内容言之有理、字迹美观(8分)

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(2)判断正确、内容言之有理(4-7分)

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(3)判断正确(4分)

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(4)判断错误，根据所答内容酌情给分(0-4分)

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【材料分析题】18分

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原则：答题方向、分条罗列、字迹、行文

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(1)答题方向正确、分条罗列、字迹美观、行文逻辑清晰(16-18分)

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(2)答题方向正确、分条罗列且行文逻辑清晰(12-16分)

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(3)答题方向正确、分条罗列、字迹美观(12-8分)

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(4)答题方向正确、分条罗列(6-8分)

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(5)答题方向正确、没有分条罗列，但内容言之有理(2-6分)

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(6)答题方向正确(2分)

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